Julio 29
Hace unos dias se me ocurrió proponer un almuerzo con las
personas que hacemos parte de la comunidad del “laboratorio de investigación
maorí”. Somos 4 estudiantes de postgrado y nuestros mentores: Angust &
Sonja Macfarlane. Sonja sugirió invitar además a Jim Anglem, de quien ya hablé
por su sabiduría y generosidad con la casa de Arrowtown. Lindsay, vicerrector
de un colegio, ahora en licencia para estudiar, preparó unas ostras exquisitas
( ajo, mantequilla y sweet chili). Bruce, profesor de un colegio d primaria –
también en sabático- horneó “scones” ( un panecito muy típico de Inglaterra que
se come caliente con mantequilla) y yo preparé una entrada de salmón ahumado
con alcaparras.
Fue un rato maravilloso. Los estudiantes nos dedicamos a
escuchar. Hablaron los mayores sobre su infancia como niños maorí, en una época
en que ese origen era vergonzoso y estaba
prohibido hablar el idioma. Las abuelas preferían olvidarlo. Los niños
interrogados en la escuela por su origen étnico ( el gobierno daba subsidios),
preferían pasar de “agache”…en las peluquerías se escuchaban conversaciones
inauditas donde clientes extranjeros hablaban con extrañeza “si en este país no
se asustan con la fauna salvaje y con los “salvajes maoríes”….
en fin, episodios narrados con nostalgia, por personas que
dedicaron su vida profesional y su capacidad académica a luchar por la
educación para la población maorí y que hoy son altamente valorados, aun por
una sociedad que, según concluimos en esa reunión, sigue siendo racista y
excluyente.
Asi como al comienzo de cualquier reunión, se hace una "bienvenida" ( que incluye un reconocimiento a los ancestros, a quienes están vivos y no vivos) y se bendice la comida ( siempre hay comida) y se reconoce la dignidad y presencia de las personas…al final de la reunión, se hace el ritual de cierre, en que nuevamente se pasa por cada uno de los asistentes reconciendo su contribución. En esa ocasión, Angus celebró que seamos una "comunidad de investigación" y que así como trabajamos arduamente en nuestros respectivos temas académicos, también tengamos lazos y relaciones de amistad y protejamos estos espacios de compartir.
En la noche, Isabela llega a “conversar” a la cama. Ya se
nos ha vuelto costumbre, desde que Jose está en Colombia, que ella llega por la
noche y hablamos sobre su día…y sobretodo, hablamos de “chicos”. Isabela llegó
a la pubertad en un colegio mixto, y está viviendo esa fantasía de una manera
muy bonita…los niños, sus amigas hablando de niños..y al mismo tiempo, las
tareas que en este semestre son más exigentes e intensas.
Algo muy bonito: Isabela terminó hoy en la noche su primer
libro completo ( 230 pgs) en inglés: “Good night Mr. Tom”. Ella lee, igual que
Jose, sentada en la cama a la hora de dormir. Lee todos los dias de 15 a 20
minutos y se queda dormida. Cuando le pregunto si hay algo especial me dice: “me gustó mucho que el libro me hace sentir
como si yo estuviera en la historia.
El personaje que más me gustó es Sash, el mejor amigo del protagonista.
Me gustó porque hablaba como en las obras de teatro, era muy generoso y chistoso.
Del personaje principal, Will, lo que más me gustó es que era muy artístico,
era muy valiente. También Tom, que era el señor que cuidaba de Will. Aunque no
era su papá, lo cuidaba mucho y lo ayudaba mucho, siempre tenía “dichos”.
No comments:
Post a Comment